Werkwijze
Heb je vragen over de opvoeding, het gedrag of de ontwikkeling van jouw kind?
Dan kan het heel prettig zijn om op een laagdrempelige manier ondersteuning te krijgen.
Misschien zit je kind al een tijdje niet zo lekker in z’n vel, of maak je je zorgen over bepaald gedrag.
Coaching is dan een praktische, toegankelijke en vaak kortdurende manier om hiermee aan de slag te gaan.
Je hebt geen verwijzing nodig.
Je kunt vrijblijvend contact opnemen om een beeld te krijgen van het coachtraject en wat ik voor jullie kan betekenen.
Stap 1
Kennismaking
In het kennismakingsgesprek leer ik jullie graag beter kennen en geef ik meer informatie over hoe een coachtraject eruit kan zien.
We brengen samen de hulpvraag en de context rondom het kind in kaart.
Daarnaast bespreken we wat ik kan betekenen — zowel voor het kind als voor jou als ouder of leerkracht.
Ik licht toe hoe het traject eruit zou kunnen zien en we stemmen samen af of dit bij jullie past.
Is er een klik?
Dan maak ik een voorstel op maat voor het coachtraject, waar jullie vrijblijvend over na kunnen denken.
Stap 2
Coaching
Na het kennismakingsgesprek en een goede klik, gaan we van start met het coachingstraject.
Tijdens het traject houd ik nauw contact met de ouder(s)/verzorger(s), of indien van toepassing, met een contactpersoon vanuit school.
Het vertrouwen van het kind staat altijd centraal.
Na elke sessie geef ik een beknopte terugkoppeling over de voortgang.
Ook worden de oefeningen of opdrachten die we hebben besproken kort omschreven, zodat jullie hier thuis of op school mee verder kunnen.
Het is namelijk van groot belang dat een kind ook buiten de sessies de juiste steun, rust en ruimte krijgt —
zowel vanuit het gezin als vanuit school — om de nieuwe inzichten en vaardigheden te verwerken én toe te passen.
Stap 3
Observaties (optioneel)
Tijdens een coachingstraject kan het waardevol zijn om een observatie in te plannen.
Dit kan plaatsvinden thuis, op school of op een andere plek waar de hulpvraag zich voordoet.
Een observatie geeft vaak extra inzicht in het gedrag van het kind in de dagelijkse context.
Daarmee kan ik het coachtraject nog beter afstemmen op de behoeften en mogelijkheden van het kind.
Op basis van de observatie geef ik praktische tips en concrete tools die aansluiten bij de omgeving.
Zo creëren we samen een aanpak die niet alleen past bij het kind, maar ook bij de situatie waarin het zich bevindt.
Stap 4
Evaluatie
Aan het eind van het traject vindt een evaluatiegesprek plaats.
We staan dan stil bij vragen als:
“Hoe voelen jullie je bij de afronding?”
“Is er nog iets nodig?”
“Wat is er nodig richting de toekomst?”
In dit gesprek bekijken we samen hoe het traject is verlopen en wat het kind — en het gezin of de school — nodig heeft om verder te kunnen.
Zes weken na de afronding neem ik telefonisch contact op om te horen hoe het gaat en hoe de ontwikkeling zich heeft voortgezet.
Zo zorgen we voor een warme afronding met aandacht voor duurzame groei.
